1、活动后期(善后阶段)
2、个人活动内容。以加强自身修养，提高自身素质为前提，以改善班级的学习环境为突破口，以帮助同学共同进步为服务目标，约束自己的行为，用自己的实际行动影响与教育他人。要求每一个志愿者从自己做起，从现在做起，克服不良习惯，养成良好的行为。要确定一个良好的开端，如，从不乱扔废弃物并捡起地上的纸屑开始，从讲话用文明语言开始，从遵守交通法规开始，等等，也就是从我们身边的小事做起，不求轰轰烈烈，但求扎实有效。
3、活动前期
4、保证时间，保证地点，保证任务，要持之以恒。
5、(1)为社区的学生进行各学科知识的讲座。这是结合我们的专业和社区的需要所开设的服务。在活动中，我们不仅为社区的群众进行一些简单的各学科知识的讲座，还帮助学生专门知识的辅导，为他们带来方便。
6、此次活动上午x点xx分开始布置舞台，请各位志愿者准时到达广场帮忙布置。
7、宣传发动阶段。校团委发出xx的倡议书，并以广播台、文化长廊、各班黑板报为主要宣传阵地。
8、(3)慰问生活不能自理的老人。为了把尊师敬老服务推广到社会，我们定期对一位生活不能自理的老人进行服务，帮他们做一些力所能及的家务事，把温暖送到他们身边。
9、六、表彰
10、年级与学院活动内容。以建设、宣传、服务、为总体思想，围绕校内外的公益劳动等活动开展工作。
11、活动开始后各环节任务分清，活动筹备相关人员须带上工作证。
12、活动中期(实施阶段)
13、从我做起，从身边做起，抵制环境污染，节约能源，爱护绿色环境。
14、参加活动的志愿者要维持现场秩序，确保观众及自己的人身安全。
15、五、活动要求
16、分单项活动表彰和学年总结表彰，单项表彰的奖项根据具体情况而定，学年总结表彰设班级称号x人，年级称号每年级xx人，校级称号xx人。
17、遇到各类突出问题，应立即向组织反映，本着相互明白，友好协商的原则。
18、(2)板报、橱窗等宣传工作。为了丰富社区居民的生活，搞好各种宣传工作，制造学习氛围。每两星期更换社区的橱窗和板报的内容。
19、班集体活动内容。以班风、学风建设为基准，以争创先进集体为方向，使班集体形成团结友爱、积极向上的学习氛围。从抓本班的薄弱环节入手，找准切入点，争取采取一种方法，取得一项成果。如开展会公益活动，继续开展“一助一”“多助一”活动。
20、深入社区、福利院：
21、(4)去福利院为儿童们送去我们的一份爱心、并帮助福利院做些我们力所能及的事情，如：打扫卫生、为孩子们义务讲授知识。
22、活动结束后，后勤组要清理好现场，并负责义演道具物品的回收。
23、唤起社会公民环保意识，用实际行动保护我们共有的家园——地球!