1、要求：内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
2、材料：以《信寄出去以后》为题，续写课文《凡卡》。要求：根据课文内容，展开合理想象，围绕中心，进行续写。字数在400字以上。
3、提示：要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。内容具体，注重写好细节，不少于400字以上。
4、有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。
5、我讲了又讲，说了又说，可是你却当没有听见一样。
6、文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。
7、要求写出自己的真情实感。400字左右。
8、要求：内容详细，感情真实，语句通顺，有一定的条理。文中一律不能出现真实姓名，可以另编姓名代替。
9、(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。
10、当然不是所有的熟人都不适合倾诉心里话，而是有时候越熟悉的人，之间的界限就越模糊，这样之间的干预就越强，而我们在选择诉说心里话的时候，更多的不是让别人评判，出主意，而仅仅是想把自己的心里话说出来，仅此而已。
11、要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。题目自拟。
12、还有一次在我们家旁边的小路边上开了一家沙冰店。我特别想吃就跑去问妈妈，可妈妈说不给你买，可是后来他又给妹妹买了一个沙冰。我真的很伤心，明明都是您的孩子，为什么厚此薄彼呢？
13、提示：在十多年的风貌中，你(或你家中，或班级，或……)一定收到过别人的礼物，也给别人送过礼物，请你选择一件(给你留下深刻印象的、或令人感动的、或……)写下来要求：语句要通顺，条理要清楚，要有真情实感。
14、就对我们大喊大叫。学生真苦！
15、提示：在生活中，我们一天天长大，在父母、老师的教育帮助下，懂得了生活，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬老人，懂得了珍惜友谊，珍惜幸福……请选好材料，把题目补充完整，写一写你成长过程中明白的某种生活道理。
16、您还记得吗？有一次，微机老师让我们带脚套。我回到家，()嘱咐您要给我做个脚套，您连声答应。等要上微机课那天，我向您要，可您却说：“菲菲，妈妈没做，给你两个塑料袋也一样能代替脚套的。”您知道吗？我心里是多么怨您吗？我再三叮嘱您一定要做，可您失信了。您知道一句名言吧！“轻诺必寡信”您这样让我以后怎么相信您？
17、您现在腰疼，应该多休息、少运动，可您没有。您的办公室在旧楼一楼，而我们班在新楼三楼，也就是说，您要从旧楼走到新楼，再从一楼爬到三楼。我们常常看到您用手扶着腰，步履艰难的上下楼。可每到上课，您便会准时来到教室，而且每节课您还是像以前那样笑盈盈的。我们知道你忍着痛在坚持，我们也认真地听讲，只有努力学习才是对您最好的回报。
18、学向勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚。首先，对这次学情监测成绩优异，获得“学习小达人”称号的王思源李炎峪高小然肖蒽喆景沂琳等五名同学进行表彰奖励。
19、那天，我们学校进行了一场激烈的拔河比赛。那场面真是激动大心啊！
20、犹记得，在那桂花烂漫的九月，我遇到了您。九月，一个硕果累累的季节，您把我带入了知识的海洋，在语文的长河遨游：在数学的圣殿里穿梭：在英语的高峰上攀登。您的身后，是熟悉的黑板，您的眼前是一双双明亮的眸子，您以渊博的知识，立足三尺讲台；您用三寸粉笔，书写我们的人生。
21、谢谢老师！就像我亲爱的妈妈，你每天都在教育我，支持我，鼓励我，让我每天都变得更好，更聪明。
22、在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。
23、所以，我认为界限感是我们更倾向于向陌生人倾诉心里话的原因之一。
24、1一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。
25、★奋斗百年路启航新征程★
26、同学们，你们不是在孤军奋战，我们全体毕业班老师和你们一起战斗。他们不辞辛苦，为你们上课、批改作业、批阅试卷，对知识点进行查漏补缺，利用课余时间辅导你们学习，期待你们进步，陪伴你们成长！所有老师会以最无私的投入、最真挚的情感、最优秀的教学质量与你们同舟共济，助你们扬帆远航！希望同学们调整心态，树立信心，讲究方法，迎接挑战，和老师们一起努力，共创青龙二小新的辉煌！
27、(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；
28、董老师，您是一盏明灯，引领我们在黑暗中前进；您是一股涓涓细流，涌进我们的心田；您是一束阳光，照在我们富有朝气的面庞上。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”这是您一生的写照！
29、你有与他人合作的经历吗？选择一个合作成功的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎样合作，结果怎样。题目自己定。如：我是妈妈的好帮手，我们成功了，我们一起划船……语句通顺连贯，不少550字。
1、要求：(1)先把题目补充完整。
2、无论我们有过多少的误会，都会很快忘记。在学校有什么困难我们一起承受；有什么欢乐我们一起分享；有什么事情，我们齐心协力一起解决。运动场上，一起拼搏，赢得一个又一个的胜利，让我们班争得第一名。我们开心的笑了，那是我们努力地硕果。
3、妈妈为了这个家，从来不说一声累，喊一声苦，难道她的付出换来的却是你的脏话吗？妈妈为什么为你付出那么多？为什么？
4、书写工整，字方正，大小一致。
5、记得我们第一次见面，是在一年级，我们从不同的家庭组成了一个大家庭，高老师是我们的妈妈，我们则扮演着不同的角色，一不小心演了六年。
6、要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。
7、动员大会，最后一项流程，由王一涵同学带领全体同学庄严宣誓。
8、提示：我们的小学生活马上就要结束了，回想走过来的岁月，记里有欢乐，有悲伤，有委屈，有痛苦，有遗憾，有激动……每每想到这些，总想让时间回流，可以重温欢乐，可以弥补遗憾，可以避免伤痛……假如时间可以回流，我们的生命会更加精彩。请以《如果时间可以回流》为题写一篇文章，要求叙述生动，语言流畅，感情真挚，中心突出。
9、以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。
10、若说牵挂，大概，这里的一草一木，和所有的同学、老师，我都牵挂，可唯有那么一个“书虫”对我不离不弃，我俩“臭味相投”。
11、材料：小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书，拿回家后发现里面好几页有点破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，如果补好的话，同学们又会误认为是她把书搞坏的，怎么办呢？请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。
12、你残忍的带走了一个有一个老人的生命，却又慈祥地送给了我们成长于收获。
13、材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情)，一直到天黑，他(她)却还没有来。第二天，我气得不理他(她)，后来，我才知道，她(他)的赴约的路上，碰到……。听了事情原委，我立刻向他(她)道歉。
14、提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
15、要求：选材要新奇，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
16、(2)语句通顺，字迹工整、清楚。
17、六年级我们进行了多次综合实践活动，请选择自己最感兴趣，收获最多的一次活动，以“第一次”为题，写一篇记叙文。要求把题目补充完整。要把活动的重点内容写具体。字数不少于500字。
18、爸爸，你知道吗？每当你回来我闻到你身上有一股烟酒味儿，我都会不停的责备你、说你，甚至警告你。那是为了你好，你知道吗？
19、本次动员会由教学处郑小芹主任主持，大会共分为六项流程。第一项，对期中考试成绩优秀学生和进步学生进行表彰。由教学处李颖、韩双和张敏侠三位主任为获奖学生进行颁奖。第二项，学生代表王思源、李炎峪同学做经验介绍。第三项，教师代表王晓平老师讲话。第四项，肖校长讲话。第五项，马校长做总结发言。第六项，王一涵同学带领全体同学宣誓。
20、《老子》云：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”大家一定深有同感吧!请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来。
21、雨还在不停地下着，细细的雨点落在积水里，荡漾起一圈圈小小的波纹。雨中的马路，仿佛比平时显得安闲，雨中的空气，让人觉得格外清新。我撑着伞，走在雨帘中……
22、每当我哭的时候，你虽然在老家，但是你不会不管我，而会通过电话慢慢地安慰我，让我的心情好起来。有一次我画画，画一会儿不满意，就撕了，再画还是不满意，这让我很烦，我就不想画了。爸爸看我画画不认真，就说了我两句，我就忍不住哭了。我打电话给你，你听到我的哭声就用柔和的声音问我：“怎么了？”我泣不成声地把事情一五一十地告诉你，你没有忙着批评我，反而耐心开导我，不一会儿，我的心情就愉快了。
23、我认为这主要受到我们的“界限感”的影响。
24、徐老师，您还记得这件事吗？那是一个星期一的早晨，我们高高兴兴地来到学校时，毕老师告诉我们一个伤心的事情：“同学们，在周末的时候，徐老师不小心把腰给扭伤了，疼的厉害，所以请假了，这几天，由王老师来给同学们上课。”听到这个消息，同学们都很伤心，我们也许好久见不到您了，我们都希望您能早日康复。可是没过几天，您便来到了学校，我们都知道您的腰还没恢复，但您怕我们落下功课耽误我们学习，所有您忍痛来给我们上课。
25、要求：要有中心。介绍自己要按顺序，围绕自己确定的中心来写，要用具体的事例来表现中心思想。理清楚，重点部分要详写，其它部分可写简单些。内容要真实具体，思想健康。语句通顺连贯，用词恰当，标点正确，不写错别字。全文达到350——500字，文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小丽”等代替，不要出现真实姓名。
26、五年级时，您在课堂上鼓励我，让我积极发言。那时每当您让我发言的时候，我都会紧张害怕。而您却在这时候给我投来一个眼神，一个鼓励我的眼神。您的那双眼仿佛会说话就好像对我说：“继续说下去，别害怕，老师相信你能行的！”这双眼神似乎有一种庞大的力量，让我以后就更加积极的发言了。并且没有一丝畏惧的感觉，而我，也更加酷爱语文了。
27、记得在我六岁时，我有一次去太奶奶家玩，每次我去她家玩，太奶奶都会热情的招待我们，可是这次屋子里就冷淡多了，只有太奶奶的亲朋好友在她家里，我问“太奶奶呢？”一位阿姨告诉我：“你太奶奶走了。”我又问：“太奶奶什么时候回来？”阿姨说：“太奶奶走得前一天。”然后我就没多说话了，因为我相信太奶奶一定会回来。直到一年级时我明白太奶奶走了的意思了。
28、内容切题，详略得当(记住：和中心有关的详细写，和中心关系不大的简单写，和中心无关的不要写)；
29、新冠疫情席卷全球，中华儿女众志成城共同抗疫，取得了一定的成效。经过这次疫情，你一定有很多感受和思考吧！请选择下面一个题目，补充完整，通过具体事例表达真情实感。(要求：条理清楚，语句通顺，情感真挚，不少于400字)。不抄袭文章，不泄露个人信息(相关的人名、校名和地名)。
1、1以《春游》为题写一篇记叙文，可以写在春游活动中突然发生的一件事，也可以写在春游中你见到的景物，但必须有一个中心，突出重点，并表达你的真情实感。
2、提示与要求：在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
3、毕业前夕写给高老师的一封信
4、要求：将题目补充完整。写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清晰，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。字数450字左右。
5、还有一次，爸爸不由的从口袋里摸出一支烟，点燃它，然后津津有味地抽起来，过了一会儿，烟味飘到我的鼻子前，使我感到难受。我走到爸爸面前，带着乞求的语气对他说：“爸爸，你能不能灭掉这支烟？”爸爸却说：“小孩子还管大人。”说完，他抽得更厉害了。看着这样的场面，我心里在想：如果爸爸听我的话，那该多好。
6、▷抒发情感：“功夫不负有心人”，原来我也能做到！
7、(2)要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
8、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等)，并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。
9、自从你生了妹妹，你就对我非常的冷淡，对我说话的时间越来越少了。
10、题目：嘿！我成功了！
11、提示：我们告别了小学课堂，期间一定有不少课给你留下了难忘的记忆.请你选择某学科一堂有特点的课，把课堂的过程和情形具体，写出自己的感受和体会。题目自拟。
12、题目：从“？”到“！”
13、童年生活是丰富多彩的，一次探寻知识奥秘的实践活动，一个充满仪式感的典礼，一场卯足劲儿的比赛，一次心仪已久的出游等等。凡是记忆深刻的动人场景，都值得我们用手中的笔描绘，请写一写吧。要求：注意详略得当，表达真情实感，题目自拟。
14、要求：根据自己的生活经历将题目补充完整。
15、在生活中，你快乐吗？你是怎样和别人分享快乐、分担忧愁的？选择一两件事例写下来，题目自拟。
16、母校，对任何人来说都是一个难忘的地方，是由丝丝缕缕记忆编织成的水墨画，是独属于自己的思念。
17、老师走的时候我们可真舍不得啊，但这有什么用呢，认命吧！但如果老师不去肯定会被校长骂吧，我们可不想老师挨骂，这样想着想着我的心变的难受起来。
18、妈妈，你的视力不好，电脑少打一点，电视少看一点，这样你的视力就会越来越好的了。
19、(3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。
20、(两题任选作一题)
21、教师评语：红领巾飘扬，童心向党，誓言铮铮！
22、注意写出快活的情感。