1、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》
2、秋风刮起，白云飞。草木枯黄雁南归。秀美的是兰花呀，芳香的是菊花。思念美人难忘怀。乘坐着楼船行驶在汾河上，划动船桨扬起白色的波浪。吹起箫来打起鼓，欢乐过头哀伤多。年轻的日子早过去，渐渐衰老没奈何。
3、译文：风萧萧地响把易水岸边吹得很冷，壮士荆轲去了就再也不回来了。刺杀秦王就像是到虎穴到龙宫一样危险啊，但是我们的英雄英勇的气概，连仰天吐气都能形成白虹。
4、今天我们将要和玉笙老师一起学习第五首古诗——《风》，这是一首诗咏物诗，通过写风能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，让我们看到了风的力量！
5、译文：风能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
6、HI，我是哈哈老爸，这里是我为你们开辟的一个新专栏，叫做《哈哈老爸说古诗》。以后每周三推出，周六复播。让我们一起认识博大精深的中国文化，认识每一首古诗的古诗，了解古文与现代文的区别。更可以孩子学习中文知识，做一个合格的中国人，增强我们的文化自信，民族自信！
7、昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。——晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》
8、渔家傲·小雨纤纤风细细宋代：朱服
9、“赋、比、兴”为古典诗歌表现的基本手法。所谓的“兴”意指“兴发”“感兴”，由物及心，即因为外物的作用而产生内心“情变”。“解落三秋叶，能开二月花”，“叶落”与“花开”，乃事物发展到极态而自然产生的质变，外力的作用只能是加速或减缓其变化的速度。在此处，诗人把叶落花开归因于风的作用，表现出作者观察的细微与内心的细腻，把自然万物的变化同风——外力的作用，紧密地联系在一起，隐性地昭示着风之生命力及其给外物的温情关怀。
10、这首诗写出了风的力量。
11、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。——佚名《荆轲歌/渡易水歌》
12、春风如贵客，一到便繁华。来扫千山雪，归留万国花。
13、李峤(644～713)，唐代诗人。字巨山。赵州赞皇(今属河北)人。李峤对唐代律诗和歌行的发展有一定的作用与影响。他前与王勃、杨炯相接，又和杜审言、崔融、苏味道并称“文章四友”。
14、宋代：苏轼《浣溪沙·细雨斜风作晓寒》
15、秋风不知从哪里吹来，萧萧地送来了大雁一群群。清早秋风来到庭中的树木上，孤独的旅人最先听到秋风的声音。
16、风能够吹落秋天的叶子，能够催开初春的花儿。风拂过大江卷起千尺浪花，它进入竹林能吹斜万竿翠竹。
17、(唐tánɡ)李lǐ峤qiáo
18、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》
19、入rù竹zhú万wàn竿ɡān斜xié。
20、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。——佚名《荆轲歌》
21、解jiě落luò三sān秋qiū叶yè，
22、唐诗宋词古诗词唐诗宋词查询，古诗词分享！
23、赠孟浩然(李白)吾爱孟夫子,风流天下闻.红颜弃轩冕,白首卧松云.醉月频中圣,迷花不事君.高山安可仰,徒此揖清芬.
24、大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！
25、jiěluòsānqiūyè
26、林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。——李煜《相见欢·林花谢了春红》
27、guòjiāngqiānchǐlàng
28、▍主讲人：玉笙老师，小学语文签约老师。
1、————往期节目————
2、好，我们再看后两句。过江千尺浪，入竹万竿斜。这个很显然，并不是通过季节来描绘风了，而是用文字呈现出“风”所到之处，带来的不同景象：风过江上时，则水面波浪滔滔；入竹林时，只见竹竿一齐倾斜。这个当中，没有什么特别的难点，需要注意的是第三句里的过，指的是经过，而第四句里的最后一个字，现代汉语中念xie，不过古诗中为了押韵，都念xia它的意思是倾斜，歪歪倒倒的样子。当然，目前的语文学习中，有的老师会教孩子们念xie这样也是对的。
3、信妙手、能解连环，似风散雨收，雾轻云薄。——周邦彦《解连环·怨怀无托》
4、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
5、下一期主题为“雪”，多多留言推荐哟
6、今天我们将要和玉笙老师一起学习第六首古诗——《咏柳》，这首诗是通过赞美柳树进而赞美春天、讴歌春天的无限创造力，也袒露了诗人对美好春光的热爱。
7、(送蛋糕咯)这次王老师又去了哪位粉丝家？
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9、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
10、身上无彩凤的双翼，不能比翼齐飞；内心却像灵犀一样，感情息息相通。
11、译文：昨夜风雨交加，遮窗的帐子被秋风吹得飒飒作响。蜡烛燃烧的所剩无几，壶中水已漏尽，一次次的斜靠在枕头上，辗转难眠。躺下坐起来思绪都不能够平稳。人世间的事情，如同东逝的流水，一去不返，想一想我这一生，就像大梦一场。只有喝醉了酒才能排遣心中苦闷，别的方法都行不通。
12、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。——佚名《荆轲歌／渡易水歌》
13、讲究对仗或对偶，《风》一诗亦如此。例，“解落”对“能开”，“三秋叶”对“二月花”工整有序。“解落三秋叶，能开二月花”，如果说，诗的前两句在“兴发”方面更为出色的话，则后两行在“对仗”则更显特色，“过江千尺浪，入竹万竿斜”，“一过”“一入”，“一高”“一低”，“一直”“一斜”，把风对自然界物象在风的作用下所产生的变幻鲜活而传神地表现出来。
14、翻译：像东风吹散千树繁花一样，又吹得烟火纷纷、乱落如雨。
15、菩萨蛮·风柔日薄春犹早宋代：李清照
16、丝丝细雨，淋不湿我的衣衫；它飘洒在艳丽的杏花上，使花儿更加灿烂。阵阵微风，吹着我的脸已不使人感到寒；它舞动着嫩绿细长的柳条，格外轻飏。