1、●新教材网络答疑、培训视频和课件(全)
2、(如精子、卵细胞、花粉粒)
3、细胞全能性的强弱
4、赤道板：分裂中期细胞中央与纺缍体的中轴相垂直的平面，类似于地球上赤道的位置，是一个假想的平面。
5、细胞内结合水和自由水
6、等位基因：遗传学上把位于一对同源染色体的相同位置上的，控制着相对性状的基因，(如D和d)，称为等位基因。
7、异养型：只能将外界环境中现成的有机物作为能量和碳的来源，将这些有机物摄入体内，转变成自身的组成物质，并且储存能量，这样的同化类型叫做异养型。(动物、营腐生生活的真菌如酵母菌、青霉菌等、大多数种类的细菌如根瘤菌、圆褐固氮菌、金黄色葡萄球菌、黄色短杆菌、谷氨酸棒状杆菌、乳酸菌等。)
8、●解答生物学实验设计的基本思路
9、高三高考高目标，苦学善学上好学。
10、临近高考，出现松懈状态也是很正常的，这时候的大家都刚写完好朋友的同学录，也有考生已经放假呆在家里自主学习。别太在意这本同学录，最后你也只会压箱底。所以，这时候你需要更加努力、认真，赢在考场上，才是你寒窗苦读十几年的终极目标！
11、由未受精卵细胞发育而来
12、「掌握好复习的时间节奏」
13、如果在高考的时候马虎，付出的代价很有可能是与理想大学擦肩而过！
14、今天的拼搏是为了明天的胜利。加油吧，女儿！爸爸、妈妈相信你一定会成功的，爸妈永远支持你，爱你到永远。
15、DNA(质粒)、染色体、线粒体、叶绿体、中心体、有些病毒的RNA
16、剩下的时间越来越宝贵，所以容不得浪费！同学们要保证自己在学习时的效率，重点放在提高弱科上，培养自己管理时间和分配时间的习惯，不盲目追求某一科得满分，保证总分足够高，因为高考看的是总成绩，而不是单一某一科很优秀。
17、有的同学，离高考越近就越抓狂，发现要做的事情一大堆，又完全理不出头绪......
18、酶：是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，化学本质是蛋白质或RNA。
19、考题千变万化，但万变不离其宗，一切都来源于教材。我们这个阶段应该收集并总结题型。
20、交叉互换：四分体的非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换。(发生在同源染色体之间)
21、生态系统的营养结构：食物链和食物网是生态系统的营养结构。
22、肌糖原：血糖进入骨骼肌可合成肌糖元，肌糖原不能水解产生葡萄糖，只能无氧分解形成乳酸，乳酸随血液进入肝脏转变成丙酮酸，再由丙酮酸氧化分解供能，也可形成新的肝糖元或葡萄糖，还有少量乳酸随血液到肾脏，随尿排出。
23、学生们也深受感动，倍受鼓舞。302班李斯宇说：“端午节学校的领导和老师还特意为我们带来粽子包子，真是太让人感动，我一定要在高考中发挥自己的水平，让老师、学校能够以我为荣。”310班段铧仁说：““包中”、“包中”，吃了包子和粽子，我一定能考到自己想去的大学。”
24、体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体
25、链接:提取码:zy2t2020乐学高考物理李玮高考百天冲刺,百度网盘高考物理复习课程07G高清视频。
26、有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负。卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。妈妈知道女儿你既然选择了远方，就肯定不怕一路上的风雨兼程！愿我世界上最心爱的女儿心想事成，梦想照进现实！
27、看完课本就需要刷题了，还是要刷高考真题，刷完认真对答案解析，并且总结出你的答案与标准答案有哪些不同，分析答案中的要点是什么，哪些踩分点是自己没有想到的，一定要总结下来，时常翻阅记忆。
28、饮食：在饮食方面，多吃一些富含蛋白质的蛋类、豆类、鱼类、肉类食品，还应多吃一些诸如苹果、香蕉、葡萄、芹菜、菠菜、萝卜类等补脑的蔬菜和水果。家长不要给考生特殊的照顾，食谱不要变化太大，大鱼大肉可能会导致考生肠胃不适应。
29、G2期(DNA合成后期)：有活跃的RNA和蛋白质的合成，为纺缍丝的形成准备条件。
30、旗开得胜(耗油炒生菜)
1、6月3日，双柏一中校长尹琼携学校管理层慰问正在刻苦学习的高三学子，向学生祝以节日的问候、并表示对高考的鼓励。
2、由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有二个染色体组的个体
3、●遗传系谱图的快速判定方法
4、种群：生活在同一地点的同种生物个体的总和。
5、考试前一天下午要到考点去看考场，熟悉自己考场的位置和往返路线，要计算好从家到考点所需时间。不要随意变换路线、交通工具。
6、十年寒窗，盼前程似锦；百日苦战，誓金榜题名。
7、●解答遗传题的基本方法
8、二模过后，距离高考已不足一个月了。从现在开始到高考，是一段关键时期，除了要对二模进行分析、总结，对成绩进行拆分，更要做好这一时期的复习计划。抓中低档试题高考有个规律叫做“难题得分少，容易题丢分多”。不是每一道题都是给每一个考生预备的，因此难题得分少比较正常。但“容易题丢分多”就不正常了。所谓中低档题，直白地说就是会做但没得到分、会做但做错了题目。从一模到二模，从本区到其他区的卷子里，完全可以找出这些题，一定要抓住这些题。
9、1微生物菌体和代谢产物的分离提纯方法
10、生态系统的结构：包括生态系统的成分、食物链和食物网两方面内容。
11、●高中生物教材边角知识
12、●高中生物实验考前复习
13、A．两个场源点电荷一定为不等量的同种电荷
14、单层膜：细胞膜、内质网、高尔基体、溶酶体、液泡
15、A．若两个场源点电荷是不等量的异种电荷，如下图所示，两个分别带负、正电荷的点电荷A、B，假定，根据电场的叠加原理，能得到在点电荷B右侧某一点N电场强度为零，在电荷B与N之间电场方向向右，在N点右侧电场方向向左。如果将带正电粒子在电荷B和N点之间释放，则粒子会先向N加速运动，过N点后再减速至零，即带电粒子可以做如题意中的运动。由于题中规定无限远处电势为零，而此种情况下，带电粒子过了N点后电场力做负功，因此的N点电势小于零，而题中电场强度为零处，即处，电势大于零，故两个场源点电荷是不等量的异种电荷，不满足题意。
16、理综的科目，如果你的基础知识不牢固，腾大君还是建议大家回归课本，把基础知识记牢。千万不要在高考的时候在基础知识上失分，毕竟一分可能就会决定你的命运啊。
17、1影响种群数量变化的因素
18、今年全国高考报名人数为1071万。目前，北京、天津、湖北、黑龙江等多地已经明确了高考体检时间并开始体检。
19、1肾上腺皮质、肾上腺髓质
20、双受精：绿色开花植物的花粉粒中两个精子进入胚囊后，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵;另一个精子与两个极核结合成为受精极核，这种受精方式叫做双受精。
21、前者兴奋使心跳、血液循环、呼吸加快，血糖含量升高，肠道蠕动减弱，使机体适于寒冷环境、剧烈运动；而后者兴奋恰好相反。
22、前者为编码蛋白质的核苷酸序列，在真核细胞中为基因编码区的外显子；后者为不能编码蛋白质的核苷酸序列，在真核细胞中包括基因非编码区和编码区的内含子。
23、另外，电子产品(如手机、电脑)在非必要的情况下最好每天限制一个使用的最长时间，在学习的时候远离它们，在休息的时候再使用它们。将学习与娱乐彻底分隔开来有助于集中精力，最大限度提高学习效率。
24、吸胀作用：在未形成中央大液泡之前植物细胞的吸水，主要靠细胞的蛋白质、淀粉和纤维素等亲水性物质吸收水分(干燥的种子、根尖分生区细胞)。
25、1纯合子、杂合子鉴定
26、细胞衰老：是一种正常的生命现象，其有五个特征：(1)水分减少，体积变小，代谢减弱。(2)酶的活性降低。(3)色素积累。(4)呼吸减慢、核增大、染色质固缩、染色加深。(5)细胞膜通透性改变、物质运输功能降低。
27、在发卷后的5分钟里，还不能开始答卷，但可以先浏览一下试卷的结构和试题的分布、难易程度等等，初步制定出本试卷的答题计划和打题顺序。先易后难，先熟后生，这就要充分利用这5分钟，做很好的规划。
28、吸胀作用、渗透作用
29、鲜花六月耀灿烂，捷报频频心花绽。好似春雨润心田，欢欣鼓舞把歌唱。考取功名上金榜，恩师同窗都夸奖。名校学府长才干，登峰造极梦实现。祝你前途宏展！
30、●人教版《分子与细胞》模块教材部分知识内容修订说明
1、贮存、传递和表达遗传信息
2、甲状腺激素促进新陈代谢：体液调节
3、凡是预则立不预则废，高三学生不应该盲目，今天距离高考还有287天，所以高三是看着时间一天一天过的。
4、主在元素：C、H、O、N、P、S
5、异化作用(分解代谢)：是指生物体能够把自身的一部分组成物质加以分解，释放出其中的能量，并且把分解产生的终产物排出体外的过程。
6、六月初夏，绿意昂扬，情意正暖。一年一度的高考即将拉开大幕。高考既是你们的人生大考，赴梦之约，也是我们的“国之大考”，护梦之诺。请相信，在高考的考场上，你们从不孤单。党的关怀、国家的力量，数万考试工作人员将为你的梦想保驾护航。为了实现“健康高考、平安高考”的工作目标，切实保障广大考生的身体健康和生命安全，有些叮嘱想对你们说：
7、10细胞外液渗透压、细胞内液渗透压
8、生物钟要调整好，早睡早起，晚上8小时和中午1小时都要休息，一直到高考结束不要变。我以前住的是集体宿舍，高考的头一个晚上，有个同学睡不着觉，半夜起来骂娘，另外两个人也跟着，搞得我们宿舍14个人都没睡好。如果安排你的孩子住隔音效果特好的宾馆，一定要提前一周住进去才能适应，取下电话线。
9、听觉性失语症：大脑皮层颞上回后部(H区)受损，病人会讲话会书写，也能看懂文字，但听不懂话。
10、内质网膜与细胞膜、核膜、线粒体膜可直接转化，与高尔基体膜通过小泡间接转化
11、十年苦读闯雄关，心态平静莫慌乱。发挥才智更努力，鱼跃龙门终如愿。高考即将到来，望你在有限的时间内，朝着理想的目标前进，全家人为你加油！星期一到星期六早晨上课之前分别学习六门课，然后正常上课。中午吃过饭后找个安静的地方背文综。下午正常上课。晚自习做10道数学大题，弄懂才行。和一张到两张英语卷子。和一张文综。晚上背英语单词。你好，首先，应该树立目标，没有方向的奔跑是徒劳无功的。并且为了给自己适当的动力，建议选择当前实际情况下更高一级别的学校，假如你现在能考2你就定985；切忌好高骛远，目标一定要在实际情况下适当升华，普本一本的成绩，你定清北为目标，只会徒增压力，也会给自己带来无穷的挫败感，一定要避免。
12、1动物、植物种群密度的调查方法
13、运动性失语症、听觉性失语症
14、●基因在染色体上的位置判断
15、在考前最后几天里，建议抽时间到实验室去动动手，将往年实验题部分的实验操作进行一遍。
16、你不需要做它的很多题(也许你压根就没时间做)，但要多多翻阅，随着老师的总复习脚步，同步去把这本书以及教材搞透。
17、数学：“522原则”做送分题。坚持“522原则”。把眼睛多盯在选择题的前5个，填空题的前2到3个，解答题的前2个。这些题都是送分的题，不会很难。保证在有限的时间里多拿分。
18、1“J”型曲线、“S”型曲线
19、是生物的遗传物质，对遗传、变异和蛋白质合成有决定作用
20、考前一天晚上万一睡的不好，要用一颗平常心对待，顺其自然，对考试影响最大的不是睡不好觉，而是在于睡的不好而产生的担心、焦虑、不安。有时睡的不好是由于太兴奋造成的。
21、1现代生物进化理论、达尔文自然选择学说
22、物质基础：核酸、蛋白质(组成生物体的化学元素和化合物)；结构基础：细胞等。
23、随着手机的普及，互联网发展，手机的智能化，高中生用手机已经正常化。但是，学生自我控制能力普遍较差，会沉迷其中。遇到枯燥课程，就会玩游戏，让学生依赖性。
24、个体发育：从受精卵分裂开始直到发育成性成熟的个体的过程。
25、内环境稳态：正常机体在有神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态。
26、营养生长、生殖生长
27、切记不要犯喜欢哪门就复习哪门的错误，高考不是儿戏。
28、此后，北京、湖北两地经过审慎考虑后，决定考试时间和全国保持一致。其中，北京高考时间为7月7日至10日，7月7日至8日为全国统一高考时间，7月9日至10日为普通高中学业水平等级性考试时间。
29、1编码序列、非编码序列
30、1基因型频率、基因频率
1、细胞膜、核膜包括：磷脂、蛋白质、多糖
2、细胞膜内：呼吸氧化酶(呼吸作用酶)、光合作用酶、溶酶体中的水解酶、RNA聚合酶、解旋酶、限制酶、血红蛋白等
3、在欢声笑语中，校领导依次来到各班级，为孩子们举杯祝福；加油助威！高一高二学弟学妹美妙的歌声响起，祝愿高三学长学姐能够在2022年高考中旗开得胜，高考必胜。
4、不遗传变异：仅仅是由于环境因素的影响而引起的变异。它不能遗传给后代，仅在当代表现。(判定只需与未发生变异的种于同环境中观察)
5、原核细胞、真核细胞
6、简单题目更要仔细认真。尤其是名句默写、字音、词语、病句、句子衔接等。
7、1内质网和高尔基体对分泌蛋白的加工作用
8、由高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程，称为脱分化，也叫去分化；脱分化产生的愈伤组织继续进行培养，又可以重新分化成根或芽等器官，叫做再分化。
9、能合成激素的细胞一定能合成酶，而能合成酶的细胞不一定能合成激素。
10、要克服定势防止粗心，熟题当作生题做，生题按程序做，绷紧这根弦，就可避免低级错误的出现。
11、1基因操作的工具和工具酶
12、生殖生长：花、果实、种子的生长。花芽的形成，标志着生殖生长的开始。
13、亲代的遗传物质复制后传给子代并在子代的个体发育中表达
14、基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫这个种群的基因库。种群中的个体可代代死亡，但基因库却在代代相传中保持和发展。
15、游离核糖体：合成存在于细胞内的蛋白质(如呼吸氧化酶、血红蛋白等)
16、动物性食物中的蛋白质，所含的氨基酸种类比较齐全，比例更接近人体需要，所以营养价值较高。