1、●新教材网络答疑、培训视频和课件(全)
2、(如精子、卵细胞、花粉粒)
3、细胞全能性的强弱
4、赤道板:分裂中期细胞中央与纺缍体的中轴相垂直的平面,类似于地球上赤道的位置,是一个假想的平面。
5、细胞内结合水和自由水
6、等位基因:遗传学上把位于一对同源染色体的相同位置上的,控制着相对性状的基因,(如D和d),称为等位基因。
7、异养型:只能将外界环境中现成的有机物作为能量和碳的来源,将这些有机物摄入体内,转变成自身的组成物质,并且储存能量,这样的同化类型叫做异养型。(动物、营腐生生活的真菌如酵母菌、青霉菌等、大多数种类的细菌如根瘤菌、圆褐固氮菌、金黄色葡萄球菌、黄色短杆菌、谷氨酸棒状杆菌、乳酸菌等。)
8、●解答生物学实验设计的基本思路
9、高三高考高目标,苦学善学上好学。
10、临近高考,出现松懈状态也是很正常的,这时候的大家都刚写完好朋友的同学录,也有考生已经放假呆在家里自主学习。别太在意这本同学录,最后你也只会压箱底。所以,这时候你需要更加努力、认真,赢在考场上,才是你寒窗苦读十几年的终极目标!
11、由未受精卵细胞发育而来
12、「掌握好复习的时间节奏」
13、如果在高考的时候马虎,付出的代价很有可能是与理想大学擦肩而过!
14、今天的拼搏是为了明天的胜利。加油吧,女儿!爸爸、妈妈相信你一定会成功的,爸妈永远支持你,爱你到永远。
15、DNA(质粒)、染色体、线粒体、叶绿体、中心体、有些病毒的RNA
16、剩下的时间越来越宝贵,所以容不得浪费!同学们要保证自己在学习时的效率,重点放在提高弱科上,培养自己管理时间和分配时间的习惯,不盲目追求某一科得满分,保证总分足够高,因为高考看的是总成绩,而不是单一某一科很优秀。
17、有的同学,离高考越近就越抓狂,发现要做的事情一大堆,又完全理不出头绪......
18、酶:是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,化学本质是蛋白质或RNA。
19、考题千变万化,但万变不离其宗,一切都来源于教材。我们这个阶段应该收集并总结题型。
20、交叉互换:四分体的非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换。(发生在同源染色体之间)
21、生态系统的营养结构:食物链和食物网是生态系统的营养结构。
22、肌糖原:血糖进入骨骼肌可合成肌糖元,肌糖原不能水解产生葡萄糖,只能无氧分解形成乳酸,乳酸随血液进入肝脏转变成丙酮酸,再由丙酮酸氧化分解供能,也可形成新的肝糖元或葡萄糖,还有少量乳酸随血液到肾脏,随尿排出。
23、学生们也深受感动,倍受鼓舞。302班李斯宇说:“端午节学校的领导和老师还特意为我们带来粽子包子,真是太让人感动,我一定要在高考中发挥自己的水平,让老师、学校能够以我为荣。”310班段铧仁说:““包中”、“包中”,吃了包子和粽子,我一定能考到自己想去的大学。”
24、体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体
25、链接:提取码:zy2t2020乐学高考物理李玮高考百天冲刺,百度网盘高考物理复习课程07G高清视频。
26、有志者,事竟成。破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负。卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。妈妈知道女儿你既然选择了远方,就肯定不怕一路上的风雨兼程!愿我世界上最心爱的女儿心想事成,梦想照进现实!
27、看完课本就需要刷题了,还是要刷高考真题,刷完认真对答案解析,并且总结出你的答案与标准答案有哪些不同,分析答案中的要点是什么,哪些踩分点是自己没有想到的,一定要总结下来,时常翻阅记忆。
28、饮食:在饮食方面,多吃一些富含蛋白质的蛋类、豆类、鱼类、肉类食品,还应多吃一些诸如苹果、香蕉、葡萄、芹菜、菠菜、萝卜类等补脑的蔬菜和水果。家长不要给考生特殊的照顾,食谱不要变化太大,大鱼大肉可能会导致考生肠胃不适应。
29、G2期(DNA合成后期):有活跃的RNA和蛋白质的合成,为纺缍丝的形成准备条件。
30、旗开得胜(耗油炒生菜)
1、6月3日,双柏一中校长尹琼携学校管理层慰问正在刻苦学习的高三学子,向学生祝以节日的问候、并表示对高考的鼓励。
2、由受精卵发育而成的个体,体细胞中含有二个染色体组的个体
3、●遗传系谱图的快速判定方法
4、种群:生活在同一地点的同种生物个体的总和。
5、考试前一天下午要到考点去看考场,熟悉自己考场的位置和往返路线,要计算好从家到考点所需时间。不要随意变换路线、交通工具。
6、十年寒窗,盼前程似锦;百日苦战,誓金榜题名。
7、●解答遗传题的基本方法
8、二模过后,距离高考已不足一个月了。从现在开始到高考,是一段关键时期,除了要对二模进行分析、总结,对成绩进行拆分,更要做好这一时期的复习计划。抓中低档试题高考有个规律叫做“难题得分少,容易题丢分多”。不是每一道题都是给每一个考生预备的,因此难题得分少比较正常。但“容易题丢分多”就不正常了。所谓中低档题,直白地说就是会做但没得到分、会做但做错了题目。从一模到二模,从本区到其他区的卷子里,完全可以找出这些题,一定要抓住这些题。
9、1微生物菌体和代谢产物的分离提纯方法
10、生态系统的结构:包括生态系统的成分、食物链和食物网两方面内容。
11、●高中生物教材边角知识
12、●高中生物实验考前复习
13、A.两个场源点电荷一定为不等量的同种电荷
14、单层膜:细胞膜、内质网、高尔基体、溶酶体、液泡
15、A.若两个场源点电荷是不等量的异种电荷,如下图所示,两个分别带负、正电荷的点电荷A、B,假定,根据电场的叠加原理,能得到在点电荷B右侧某一点N电场强度为零,在电荷B与N之间电场方向向右,在N点右侧电场方向向左。如果将带正电粒子在电荷B和N点之间释放,则粒子会先向N加速运动,过N点后再减速至零,即带电粒子可以做如题意中的运动。由于题中规定无限远处电势为零,而此种情况下,带电粒子过了N点后电场力做负功,因此的N点电势小于零,而题中电场强度为零处,即处,电势大于零,故两个场源点电荷是不等量的异种电荷,不满足题意。
16、理综的科目,如果你的基础知识不牢固,腾大君还是建议大家回归课本,把基础知识记牢。千万不要在高考的时候在基础知识上失分,毕竟一分可能就会决定你的命运啊。
17、1影响种群数量变化的因素
18、今年全国高考报名人数为1071万。目前,北京、天津、湖北、黑龙江等多地已经明确了高考体检时间并开始体检。
19、1肾上腺皮质、肾上腺髓质
20、双受精:绿色开花植物的花粉粒中两个精子进入胚囊后,一个精子与卵细胞结合,形成受精卵;另一个精子与两个极核结合成为受精极核,这种受精方式叫做双受精。
21、前者兴奋使心跳、血液循环、呼吸加快,血糖含量升高,肠道蠕动减弱,使机体适于寒冷环境、剧烈运动;而后者兴奋恰好相反。
22、前者为编码蛋白质的核苷酸序列,在真核细胞中为基因编码区的外显子;后者为不能编码蛋白质的核苷酸序列,在真核细胞中包括基因非编码区和编码区的内含子。
23、另外,电子产品(如手机、电脑)在非必要的情况下最好每天限制一个使用的最长时间,在学习的时候远离它们,在休息的时候再使用它们。将学习与娱乐彻底分隔开来有助于集中精力,最大限度提高学习效率。
24、吸胀作用:在未形成中央大液泡之前植物细胞的吸水,主要靠细胞的蛋白质、淀粉和纤维素等亲水性物质吸收水分(干燥的种子、根尖分生区细胞)。
25、1纯合子、杂合子鉴定
26、细胞衰老:是一种正常的生命现象,其有五个特征:(1)水分减少,体积变小,代谢减弱。(2)酶的活性降低。(3)色素积累。(4)呼吸减慢、核增大、染色质固缩、染色加深。(5)细胞膜通透性改变、物质运输功能降低。
27、在发卷后的5分钟里,还不能开始答卷,但可以先浏览一下试卷的结构和试题的分布、难易程度等等,初步制定出本试卷的答题计划和打题顺序。先易后难,先熟后生,这就要充分利用这5分钟,做很好的规划。
28、吸胀作用、渗透作用
29、鲜花六月耀灿烂,捷报频频心花绽。好似春雨润心田,欢欣鼓舞把歌唱。考取功名上金榜,恩师同窗都夸奖。名校学府长才干,登峰造极梦实现。祝你前途宏展!
30、●人教版《分子与细胞》模块教材部分知识内容修订说明
1、贮存、传递和表达遗传信息
2、甲状腺激素促进新陈代谢:体液调节
3、凡是预则立不预则废,高三学生不应该盲目,今天距离高考还有287天,所以高三是看着时间一天一天过的。
4、主在元素:C、H、O、N、P、S
5、异化作用(分解代谢):是指生物体能够把自身的一部分组成物质加以分解,释放出其中的能量,并且把分解产生的终产物排出体外的过程。
6、六月初夏,绿意昂扬,情意正暖。一年一度的高考即将拉开大幕。高考既是你们的人生大考,赴梦之约,也是我们的“国之大考”,护梦之诺。请相信,在高考的考场上,你们从不孤单。党的关怀、国家的力量,数万考试工作人员将为你的梦想保驾护航。为了实现“健康高考、平安高考”的工作目标,切实保障广大考生的身体健康和生命安全,有些叮嘱想对你们说:
7、10细胞外液渗透压、细胞内液渗透压
8、生物钟要调整好,早睡早起,晚上8小时和中午1小时都要休息,一直到高考结束不要变。我以前住的是集体宿舍,高考的头一个晚上,有个同学睡不着觉,半夜起来骂娘,另外两个人也跟着,搞得我们宿舍14个人都没睡好。如果安排你的孩子住隔音效果特好的宾馆,一定要提前一周住进去才能适应,取下电话线。
9、听觉性失语症:大脑皮层颞上回后部(H区)受损,病人会讲话会书写,也能看懂文字,但听不懂话。
10、内质网膜与细胞膜、核膜、线粒体膜可直接转化,与高尔基体膜通过小泡间接转化
11、十年苦读闯雄关,心态平静莫慌乱。发挥才智更努力,鱼跃龙门终如愿。高考即将到来,望你在有限的时间内,朝着理想的目标前进,全家人为你加油!星期一到星期六早晨上课之前分别学习六门课,然后正常上课。中午吃过饭后找个安静的地方背文综。下午正常上课。晚自习做10道数学大题,弄懂才行。和一张到两张英语卷子。和一张文综。晚上背英语单词。你好,首先,应该树立目标,没有方向的奔跑是徒劳无功的。并且为了给自己适当的动力,建议选择当前实际情况下更高一级别的学校,假如你现在能考2你就定985;切忌好高骛远,目标一定要在实际情况下适当升华,普本一本的成绩,你定清北为目标,只会徒增压力,也会给自己带来无穷的挫败感,一定要避免。
12、1动物、植物种群密度的调查方法
13、运动性失语症、听觉性失语症
14、●基因在染色体上的位置判断
15、在考前最后几天里,建议抽时间到实验室去动动手,将往年实验题部分的实验操作进行一遍。
16、你不需要做它的很多题(也许你压根就没时间做),但要多多翻阅,随着老师的总复习脚步,同步去把这本书以及教材搞透。
17、数学:“522原则”做送分题。坚持“522原则”。把眼睛多盯在选择题的前5个,填空题的前2到3个,解答题的前2个。这些题都是送分的题,不会很难。保证在有限的时间里多拿分。
18、1“J”型曲线、“S”型曲线
19、是生物的遗传物质,对遗传、变异和蛋白质合成有决定作用
20、考前一天晚上万一睡的不好,要用一颗平常心对待,顺其自然,对考试影响最大的不是睡不好觉,而是在于睡的不好而产生的担心、焦虑、不安。有时睡的不好是由于太兴奋造成的。
21、1现代生物进化理论、达尔文自然选择学说
22、物质基础:核酸、蛋白质(组成生物体的化学元素和化合物);结构基础:细胞等。
23、随着手机的普及,互联网发展,手机的智能化,高中生用手机已经正常化。但是,学生自我控制能力普遍较差,会沉迷其中。遇到枯燥课程,就会玩游戏,让学生依赖性。
24、个体发育:从受精卵分裂开始直到发育成性成熟的个体的过程。
25、内环境稳态:正常机体在有神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态。
26、营养生长、生殖生长
27、切记不要犯喜欢哪门就复习哪门的错误,高考不是儿戏。
28、此后,北京、湖北两地经过审慎考虑后,决定考试时间和全国保持一致。其中,北京高考时间为7月7日至10日,7月7日至8日为全国统一高考时间,7月9日至10日为普通高中学业水平等级性考试时间。
29、1编码序列、非编码序列
30、1基因型频率、基因频率
1、细胞膜、核膜包括:磷脂、蛋白质、多糖
2、细胞膜内:呼吸氧化酶(呼吸作用酶)、光合作用酶、溶酶体中的水解酶、RNA聚合酶、解旋酶、限制酶、血红蛋白等
3、在欢声笑语中,校领导依次来到各班级,为孩子们举杯祝福;加油助威!高一高二学弟学妹美妙的歌声响起,祝愿高三学长学姐能够在2022年高考中旗开得胜,高考必胜。
4、不遗传变异:仅仅是由于环境因素的影响而引起的变异。它不能遗传给后代,仅在当代表现。(判定只需与未发生变异的种于同环境中观察)
5、原核细胞、真核细胞
6、简单题目更要仔细认真。尤其是名句默写、字音、词语、病句、句子衔接等。
7、1内质网和高尔基体对分泌蛋白的加工作用
8、由高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程,称为脱分化,也叫去分化;脱分化产生的愈伤组织继续进行培养,又可以重新分化成根或芽等器官,叫做再分化。
9、能合成激素的细胞一定能合成酶,而能合成酶的细胞不一定能合成激素。
10、要克服定势防止粗心,熟题当作生题做,生题按程序做,绷紧这根弦,就可避免低级错误的出现。
11、1基因操作的工具和工具酶
12、生殖生长:花、果实、种子的生长。花芽的形成,标志着生殖生长的开始。
13、亲代的遗传物质复制后传给子代并在子代的个体发育中表达
14、基因库:一个种群中全部个体所含有的全部基因,叫这个种群的基因库。种群中的个体可代代死亡,但基因库却在代代相传中保持和发展。
15、游离核糖体:合成存在于细胞内的蛋白质(如呼吸氧化酶、血红蛋白等)
16、动物性食物中的蛋白质,所含的氨基酸种类比较齐全,比例更接近人体需要,所以营养价值较高。