1、思想以自己的言语喂养它自己，而成长起来。
<2、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
3、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！
4、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。
5、吾爱吾师，吾更爱真理。
6、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
7、要体验人生，就要把握现实，相信现实。
8、外师造化，中得心源。
9、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
10、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
11、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。
12、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
13、老师是学生的镜子，学生是老师的影子。
14、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
15、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
16、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。
1、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
2、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。
3、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
4、今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。
5、笑迎，笑送，笑迎送；真诚，真心，真诚心。
6、永远不要嘲笑别人的梦想。
7、诚实做人，踏实工作。
8、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
9、不愤不启，不悱不发。
10、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
11、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
12、教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
13、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
14、尊重、信任可塑造孩子健康人格；激励、赏识能开发儿童智慧潜能。
15、认认真真做事，明明白白做人。
16、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
1、快乐工作，快乐生活。
2、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
3、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
4、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
5、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
6、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
7、教育贵于薰习，风气赖于浸染。
8、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
9、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
10、一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。
11、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
12、关爱学生，让学生快乐成长。
13、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。
14、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
15、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
16、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
1、爱就是教育，没有爱便没有教育。
2、咱们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
3、打造适合学生的教学模式，而不是模式化的学生。
4、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！
5、教育为公以达天下为公。
6、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！
7、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
8、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
9、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
10、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
11、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
12、师生之间心与心的交汇之处。是爱的圣地。
13、教师的人格形象是无价的教育资源。
14、教育加赞赏等于教育的平方。
15、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
16、距离近一些你会发现更多的童真，声音轻一些你会听到更多的童声。
1、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
2、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
3、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
4、严谨对待工作，平静对待生活。
5、胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。
6、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
7、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。