1、这篇作文从内容到结构都比较规范，题材来源于生活，并有所加工。感情真挚，主题鲜明。语言表达通顺得体，能运用多种表达方式来写人记事。作为初一学生，在写作上还有不少提升空间。在选材上还可以更独特一些，细节描写还可以更丰富细腻些，语言表达应更具个性化。文如其人，文无定法，决定文章品质的往往是自身的修养。阅读和写作是相辅相成的关系，写作的功夫有时还在写作之外。在练习写作时，不妨多阅读积累。他山之石，可以攻玉，讲的就是这个道理。
2、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
3、父母赋予我们生命，哺育我们成长。教给我们知识，技能和做人的道理。
4、 回家后本以为妈妈会大骂我一顿。没想到妈妈只是摇摇头，语重心长地对我说：“学习不能浮躁，要踏踏实实，一步一个脚印，太心急就会欲速则不达。基础打不好，以后学习会更加艰难。”这时，仿佛有一丝光透过我的心灵。顿时，我的全身再一次充满前进的力量。为给我补上落下的功课，在这一个假期里，妈妈就陪我学习，为提高我的英语成绩，她耐心地鼓励我把上学期的英语课文从头到尾全部默写下来。炎炎夏日，她拖着下班后疲倦的身子给我购买学习资料。当我疲倦时，妈妈有会给我讲述动听的故事。就这样经过假期的努力，我又心百倍地开始学习。
5、最后的时刻，我不在你身边。最后一别，竟成了永别。尽管有不舍，有留恋你还是放开了我的手离开了。不顾家人的痛苦走开了。
6、感恩老师，你是人类灵魂的工程师，把我们培养成祖国的有用人才
7、 辽宁省沈阳市沈河区文艺二校五年级(8)班 郝 韵
8、俄罗斯的冬天异常寒冷，暴风雪侵袭着一望无际的旷野，一位母亲带领她的女儿穿着银白色的衣服和一些食物去滑雪。他们玩得正开心，却不知危险已经降临：她们，迷路了。她们知道的时候已经晚了，漫无目的地在旷野中跋涉，食物慢慢地减少，死亡慢慢地逼近。可无情的暴风雪依旧不停地下着，母亲知道孩子的处境十分危险，如果不及时获救，后果不堪设想。这时几架直升飞机“隆隆”地从她们头顶飞过，母亲便开始不顾一切地大声呼救。累了，吃口雪，再喊，可哪儿有人听得见。吃的东西一点都没有了，饿，孩子总是哇哇大哭，母亲在万分焦急的时候，，用锋利的冰块把自己的腕割开，让鲜血流到雪中，然后无力地拖着身子，就这样白色的雪上多了大片血迹，直升机发现，把女儿救起。
9、我不会孤单，因为有你的相伴;我不会伤心，因为你要我幸福;我不会放弃希望，因为你要我成功。
10、评语：文章开头采用倒叙的方式，先写了公路修好以后我和奶奶来看，然后小作者想起了奶奶跟他说过的二十年前的一段往事：因为路难走，爷爷来不及看病离开了人世，这条路成为了奶奶心中永远的痛。结尾再回到现实，写了修好路给村里带来的巨大变化。首尾呼应，突出中心。全文语言虽平淡，感情却真挚充沛感人.(母爱作文评语)。
11、我常常在拥有时习以为常，在享受时无动于衷。
12、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
13、你的比喻句非常贴切，把月亮比作成镰刀、形象、具体，说明你很有创造力。
14、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
15、 每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，便对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”(跌股便是丢脸出丑。)她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书，十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
16、我执着的相信，你会用那温暖的大手，牵着我的小手走，去各个温暖的地方。我真的很想有你的陪伴，你说过，我是你的宝贝，我怀念那份甜甜的腻宠。怀念那温暖的怀抱，怀念那为我遮挡风雨的臂膀，我很骄傲，有这样一个爱我的人，我很幸福拥有这个人全部的爱。寒冷的时刻，把我抱在怀里，让我感受那寒冷中的温热。风雨交加的天气，让我躲到小小的伞下，不顾自己身体正被雨水打湿。在生病的时候，仍不停地想着我，天冷了，叮嘱我多产衣服。为我备下感冒冲剂。他是唯一一个在乎我怕黑的人，夜晚出去总有他陪伴。我知道你在，一切都会与众不同。有一个人，是我的世界。有一个人，他是黑暗中的光明。
17、 (建议)最后两段可以合为一段，用议论的方法升华主题，让阅卷老师看出溪宝的思想深度。
18、 (点评)第一段为母亲的形象定下基调——“慈母兼严父”“苦涩之间又有些许甜”，溪宝有开篇点题的意识是很好的。
19、作文预测|2020中考作文预测及范文详解|专题一
20、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
21、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
22、评语：这是一篇描写感恩母亲的文章，读着你的文章让老师特别感动，感动于你的懂事，感动于妈妈无私的付出。文章字里行间都流露着对妈妈的爱，母亲对我们的爱，只能用心认真的体会。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
23、你从未给我开过家长会，在小学最后一次家长会后，我问你：“你怎么不来给我开嘛？”你眼睛没看我，似乎并不在意地说：“我长这么老，来了人家还以为我是你奶奶呢！”我听了，恶狠狠地说：“谁敢说你，我就打他一顿！”说着还用拳头在空中比划了几下，你笑了，嗔怪我：“你要是打了别人，我就打你的屁股。好的不学，净学这些。”
24、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
25、你观察多么仔细，特别是春天的特点用词贴切、描写生动，不愧为是班里的小作家。
26、 我不住地问自己，总是把头弄得胀痛无比也没有答案。招手间，我碰到奶茶，香气四溢的奶茶，一仰脖，奶茶顷刻入肚，一股暖流立即自下二上升起，我浑身一颤，立将所有烦恼，抛之于九霄云外。母亲知道我需要的一切。
27、 “还有什么事吗?是不是太累了?”看到我发呆的样子,母亲关切地问道,“我给你削个苹果,你等着。”
28、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手
1、在众多老师之中，最令我难忘的老师便是卢老师了。虽然她是从五年级才开始教我们，但她和同学们的感情像是在一起十多年了。
2、点评评语：本文对老师的描写显得简洁了许多，简单的一句话就概括了老师的一个特点，显得空洞了一些，如果能选取其中的一两点进行详细描写的话，就会好很多，而且也能表达出对老师的喜爱之情。
3、教师评语：本文感情真挚、细腻，于平凡中见真情。本文的语言清新平实，通过几件事例写出了妈妈对作者无私的爱，感恩之情溢于言表，也表达了作者对比山高，比海深的母爱的赞扬，行文流畅，主题鲜明。感恩父母作文篇三父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。乌鸦有反哺之情，羔羊有跪乳之意，何况是万物之灵的人呢!
4、不懂自律的同学，将是此次疫情最受影响的孩了
5、您的一颦一笑也是我眼中的清流。白净的脸庞，秀气的美眼，您始终有江南女子的干净文雅。您微笑的时候便是春日的水，暖暖地泛开。您假意生气，似乎带着怒气瞪眼的时候，便是南方冬日里的河流，结着一层薄薄的冰，下面犹可见流动着的水，比冰更暖——您皱眉时眼中是满满的笑意，您怎么会舍得向我们发火呢？
6、我凑过去一看，原来她在批改学生的作业。做得好的，她嘴角舒展，眼角半弯，立马发朵小红花；做得不好的，她眉头紧锁，轻声叹息，圈点出来发给学生，要求学生改正，再发回。……看着妈妈低头忙碌的身影，我想到我们班的老师。她们不也和妈妈一样，在疫情面前，数倍于平时忙碌着，无私奉献着。
7、乌黑的秀发写出了他的无限飘逸，柳叶眉下一双凤眼写出了他无限的妩媚与严厉，玉柱似的鼻梁下一张微微上翘的唇，含满了春日阳光般的笑意。
8、 母亲的爱就是这么平凡而细微。母亲对我的爱或许就是在我难过时的一个拥抱，在我生病时的默默照顾，在下雨时的一把伞。虽然看起来那么简简单单，平平凡凡。但这确实世界上最伟大的爱，它凝聚了无穷的爱！
9、 (建议)溪宝的文章选材还是有些问题。主题立意没有很偏差，“苦中带甜”是很经典的设定，但具体什么是苦什么是甜溪宝掌握得不是很准确，妈妈的形象特征也缺少一些差异性。
10、妈妈和爸爸在外地打工，很少回家。哥哥去当兵了，一两年没办法回来。姐姐和我又不在同一个学校，有时候学校的安排不一样，我们一两个星期都见不到一面。就奶奶在家里，做做饭，喂喂牲口，能看见，也能陪着我。但我们有时也会争吵，因为我们根本很难说话说到一起。因此，她总是默默地看着我，看着我写作业，看着我开心，看着我难过。
11、 有人说“单反毁一生，吉他穷三代。”我认为这是错的。吉他是西洋乐器，来到中国时间并没有那么长，所以我们在这方面还是比较薄弱。说到我的吉他老师，他是中国比较早学习吉他的那一批人，他是个怪人。
12、11)这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永.
13、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。
14、 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
15、吴老师还抽空来看我，帮助我复习功课，给我做思想工作……十天来，吴老师对我的关心与呵护有如夏日徐风，凉爽无比；又如冬日阳光，温暖我的心房。考试前一天，吴老师意味深长地对我说：“虽然考试是衡量成绩的工具，但是只要你掌握本阶段的知识，你就是最棒的！”听了吴老师的话，我深受鼓舞，并不为错过期中考试而感到伤心、难过了，反而信心大增。
16、 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
17、开头直奔主题，让人一目了然起到总领全文的作
18、村公路开通的那天晚上，我跟着奶奶来到了那条曾经给我们全家留下痛苦记忆的公路上，只见新修的道路两旁的路灯全亮了。彩色的地砖铺成的人行道在灯光的照射下，显得格外美丽，明亮的路灯下，一条平展展的柏油马路伸向远方。
19、第三天，也就是考试后的那天上午，吴老师拿来了试卷。因为考虑到我的眼睛不能太劳累，所以以问答形式让我答题。真棒！我一口气答完了所有题目，吴老师高兴地为我鼓掌庆贺。
20、 妈妈，您的女儿渐渐长大。我已经明白，您把世间最伟大无私的爱给我们，让我明白人生的意义、学会处世的道理。“谁言寸草心，报得三春晖”是对您最真实的写照。虽然，您连自己的名字都不会写，但我相信谁都不会轻视您，因为您培育出一个个为您争光的好儿女，这光荣背后饱含着您的艰辛与泪水。妈妈，您的女儿渐渐长大。我现在理解，您毅然抛家舍幼那坚定背后的为难痛苦，背井离乡的孤独、老板监工的斥责、省吃俭用的生活，让我一想就觉得锥心的痛。妈妈，我知道，为我们再大的困难在您心中都不值一提。
21、文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅
22、儿子，老师的话字字都写在爸爸妈妈的心坎上。你的上进心让我们欣慰。偶尔的考试失误、评不上三好，都会让你很懊恼，甚至流下眼泪。但记住，一分耕耘，一分收获。真正的‘上进心’不仅是着急、下决心，更不是喊口号‘一定会努力’……而是要付诸于点滴细心、认真的行动。
23、教师评语：形(结构)散神(中心)也散，表达欠文采，结构不合理，主旨深化欠妥